::: ประกอบด้วย :::

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

                                  คำอธิบายรายวิชา

รายวิชา ดนตรี 2

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5                                                                                                          ภาคเรียนที่  2

รหัสวิชา  ศ 32102                                                     เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน

    ศึกษาและฝึกทักษะทางดนตรีผ่านกระบวนการอธิบาย อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยและสากล ในอัตราจังหวะต่างๆ ร้องเพลง หรือเล่นเครื่องดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง จำแนกประเภทและรูปแบบของวงดนตรีทั้งไทยและสากล อธิบายเหตุผลที่คนต่างวัฒนธรรมสร้างสรรค์งานดนตรีแตกต่างกัน สร้างเกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพการประพันธ์และการเล่นดนตรีของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม นำดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ วิเคราะห์สถานะทางสังคมของนักดนตรีในวัฒนธรรมต่างๆ เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมต่างๆ อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านิยมที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม

     โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีและนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานดนตรีและนาฏศิลป์

     เพื่อให้เห็นคุณค่างานดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

     ตัวชี้วัด

     ศ 2.1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/6 ม.4-6/8

     ศ 2.2 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4

     รวม  9  ตัวชี้วัด

ต้วชี้วัดรหัสวิชา ศ ๓๒๑๐๒

สาระดนตรี

สาระที่ ๒  ดนตรี

มาตรฐาน ศ ๒.๑  เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี

       ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้

       ในชีวิตประจำวัน

๑.   เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและ วงดนตรีแต่ละประเภท

๒.   จำแนกประเภทและรูปแบบของวงดนตรีทั้งไทยและสากล

๓.   อธิบายเหตุผลที่คนต่างวัฒนธรรมสร้างสรรค์งานดนตรีแตกต่างกัน

๔.   อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยและสากล     ในอัตราจังหวะต่าง ๆ

๕.   ร้องเพลง หรือเล่นดนตรีเดี่ยวและ รวมวงโดยเน้นเทคนิคการแสดงออก  และคุณภาพของการแสดง

๖.   สร้างเกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพการประพันธ์และการเล่นดนตรี ของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม

๗.   เปรียบเทียบอารมณ์ และความรู้สึก ที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน

๘.   นำดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่น ๆ

มาตรฐาน ศ ๒.๒     เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า

       ของดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล

๑.   วิเคราะห์รูปแบบของดนตรีไทยและดนตรีสากลในยุคสมัยต่าง ๆ

๒.   วิเคราะห์สถานะทางสังคมของ   นักดนตรีในวัฒนธรรมต่าง ๆ

๓.   เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรี ในวัฒนธรรมต่างๆ 

๔.   อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านิยม   ที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม

๕.   นำเสนอแนวทางในการส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรีในฐานะมรดกของชาติ